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    人才測評報告解讀會

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    發布日期:2016-01-07 10:34         訪問次數:9189

    11月14日召開人才測評項目啟動會后,測評系統隨后推送問卷給每個被測評人作答,經過兩周的測評時間,截止11月28日已完成測評問卷步驟,同時系統也形成了個人報告和團體報告。

    12月5日、12月12日人力資源中心及國光管理學院分別針對經理級和主管級人員組織了《集體測評報告解讀會》,該會議由北森公司專員陳立華作為講解。

    測評人的結果是和全國管理人員的平均水平進行比較后,得到的分數。分數為十分制,5.5為平均分,高出或低于5.5分數的表示與全國管理人員的水平相差的不同程度。

    經理級報告解讀會上主要圍繞以下五份報告:1、銳途管理人員自我發展報告2、商業綜合推理能力報告3、管理風格測評報告4、職業錨測評報告5、360測評個人報告。解讀會上指出商業綜合推理能力通過復雜信息理解、批判性評估、策略性推理、概念性推理等四個維度進行分析講解,分別體現在信息洞察力、思維嚴謹性、思維策略性、思維歸納性等方面。管理風格分別為指示式,教練式,參與式,放權式等四類,每個人都是有著不同風格的管理方式,但管理風格不是一成不變的,而是動態的,成熟的管理者不應該讓下屬適應其管理風格,而是基于下屬成熟度,團隊不同發展階段,及時調整自己的管理風格。

    主管級報告解讀主要圍繞兩份報告:1、管理人員潛才儲備個人反饋報告;2、360測評個人報告。管理人員潛才儲備能力也就是管理勝任力,主要通過潛能和能力兩個部份體現,潛能指的是個體先天的潛能,是難以發展和培養的,但它對個體行為的表現有很強的影響,能力指的是個體基于對知識和技能等綜合運用前提下展現出來的行為表現,能力可以有效預測個體是否能產生高績效,并且是可以培養和發展的。管理勝任力分別從管理自我,管理他人,管理事務等三個維度測試,另分12個小維度分析,從不同維度的得分,得到測試結果,從而分析個人的優勢勝任力和跟他人的差距,發揮優勢,針對性改善劣勢。

    360測評是匯總多角色對個體工作行為表現的反饋,從而對個體工作行為有效性和能力素質狀況作出更全面和準確的判斷。所以360測評個人報告主要通過自己眼中的自己和別人眼中的自己進行分析,按照他評與自評的高低,將不同指標劃分到盲區、待發展共識區、潛能區、優勢共識區,對于不同區域的指標,有不同的發展策略。

    通過以上報告結果,讓測評者更了解自身的職業成長和發展方向,同時借鑒報告中根據個人情況所提供參考的“榜樣行為”、“閱讀書籍”、“培訓課程”等內容,為成為一名優秀的管理者做出更針對性的努力。


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